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Sobre el terrorismo de estado en Argentina |
TEXTOS DE ESCUELAS DE CALIFORNIA MENCIONAN A MADRES DE PLAZA DE MAYO |
EDUCACIÓN |
Los Ángeles - Los estudiantes de las escuelas públicas de California utilizan un texto en el que brevemente se presenta a las Madres de Plaza de Mayo y se habla sobre la dictadura militar argentina. El texto, que es utilizado en las clases de Historia del Mundo, Cultura y Geografía: El Mundo Moderno, del 10º grado, es uno de los dos que son aprobados por el Departamento de Educación de California. La clase es un requisito para graduarse y es parte de lo que exige la Universidad de California (UC) y la Universidad Estatal de California (Cal State) para ser también, sigue lo establecido en los California History-Social Science Content Standards que son establecidos por el Departamento de Educación. (ver STANDARDS) Específicamente, el estándar 10.10.3 dice: “Discuta las actuales tendencias importantes de la región si parecen servir la causa de la libertad individual y la democracia”. (8) Uno de los pocos textos aprobados por funcionarios educativos que sigue este estándar es World History: The Modern World. En el capítulo 18, sección 4, “Latin America Builds Democracy”, hay una página titulada “Struggling for Democracy in Argentina” en la que brevemente se discuten temas fundamentales de la historia contemporánea de Argentina. Se menciona a la ´Guerra Sucia´, los secuestros y las Madres de Plaza de Mayo. El texto va acompañado de fotos de las Madres y, en una de ellas, una mujer con un pañuelo blanco lleva un cartel que dice “30000 Detenidos Desaparecidos – Presentes” y de su cuerpo cuelgan dos fotos de dos jóvenes que habrían desaparecido el 26 de julio de 1976. |